書家の白石先生を講師としてお招きし、５・６年生の書写指導を行いました。「止め」「はね」などのポイントを分かりやすく教えていただきました。

１０月に行われる陸上大会に向けて、リレーチームの朝練が開始しました。バトンの持ち方、渡し方、もらい方など、基本的なことを学びました。

５年生の道徳科「植物と共に　牧野富太郎」を教材として考えていきました。植物学者として一生を研究に捧げる牧野さんの生き方から、自分に生かせることはどんなことか、深く学び合いました。

クラスごとに企画し、昼休みに遊ぶ楢小タイムです。１・２年生は「風船バレーボール」、３・４年生は「サッカー」、５年生は「フルーツバスケット」、６年生は「ドッジビー」です。みんなで楽しむことができました。

２学期のあいさつ運動に向けて、各委員会でどのように取り組んでいくか話し合いました。１学期実施してみての反省を生かして取り組んでいきます。まず、よいあいさつとは何かを考えました。「大きな声」「元気」「相手の目を見る」「自分から先に」などが出ました。２学期の自主的な活動が楽しみです。

起震車体験を実施しました。地震はいつ起こるか分かりません。その時のために、「自分の命は自分で守る」ことができるようにしておくことが大切です。今回の体験が、これからの生活に活かしていけるように、教室でも指導しました。

５・６年生の体育では、体力つくり運動を行っています。ゲームを取り入れながら行うことで、一人一人楽しみながら体力を高めていくことができます。カラーコーンを並べたり置いたりしながら走ります。グループで順番を決めながらスタートです。優勝はどのチームでしょうか？

　３・４年生の道徳科では、それぞれの教科書の題材をもとに話し合いながら、クラスのため学校のために自分にできることはどんなことを考えていきました。

ふたば学級で読み聞かせです。「なつのいちにち」「やさいのおなか」を読んでいただきました。みんな楽しそうに聞き入っていました。心が豊かになっていきます。