こんなことがありました。

授業の一コマ

 友達と協力しながら学び合っています。1・2年生の書写では「字形」と「画の交わり方」について、同じ部類の平仮名や漢字を互いに出し合いました。4年生では、理科の「地面のようす」について雨水のゆくえを調べるために地面の傾きを友だちと一緒に調べました。5・6年生の「水泳」では、友だちの泳ぎも参考にしながら自分の目標に向かって泳ぎました。