日誌

　６日（木）、３日（月）に引き続き、下郷そろばん塾の星ミツノ先生をお招きして、「そろばん教室」を行いました。

　この日の３年生は、１．２＋０．４などの小数の計算や４万＋３万など大きい数の計算を、そろばんを使って解く学習をしました。小数や大きい数の計算も、そろばんを使ってできることにびっくりしていた３年生でした。

　４年生は、前回の復習から授業がスタートしました。いろいろな大ききの数を、そろばんで表す学習を繰り返し行いました。そして、たし算とひき算の問題をたくさん解いて勉強しました。３日前に学習したことをしっかりと覚えていてさすがだなぁと思いました。

　星先生によりますと、本当は３年生と４年生の教科書の内容を、本当は１～２週間かけてじっくりとやるそうですが、無理をお願いして、教科書の進度に合わせて授業を行っていただきました。そのため、どのくらいできるか心配されておられましたが、この２回の学習で、そろばんを使ってかなり計算ができるようになっていたことに驚いておられました。

下　郷そろばん塾の星ミツノ先生、２日間ご指導ありがとうございました。

　６日（木）、図工室では、４年生が工作の学習をしていました。

　完成イメージを基に、板にかいた図面の線に沿って、のこぎりを使って板をギゴギコ。みんなで協力し合って取り組んでいました。みんな楽しそうに活動している様子に、写真を撮りながらうれしくなりました。

　きっと、一人一人の思いを形にしたアイディアあふれるオンリーワンな作品が、完成すること間違いなしです。

　５日（水）、町スクールサポーター事業を受け、講師に室井 州美枝先生を招聘し、６年生が卒業式で歌う式歌の練習を行いました。

　今年、６年生が歌う式歌は、「旅立ちの日に」です。室井先生には、卒業式へ向けた心構えや式歌に込める一人一人の思いを子どもたちから引き出し、モチベーションを高めていただきました。また、声の出し方や発声練習を教えていただいたおかげで、２時間の練習の中で、子どもたちの声が大きく、さらに音域が広がり、発声練習の大切さも実感できました。

　室井先生には、卒業式まであと３回ほどご来校いただき、ご指導をいただきます。大変ありがたいことです。式当日は、６年生一人一人の思いが込められた感動の卒業式になるに違いありません。

　閉会式が終わり、先ほど学校に戻ってきました。

　たくさんの保護者の皆様にご協力いただいて、校内スキー教室が無事に終えることができました。ありがとうございました。　

　あまりにも天気が良くて、スキー学習をたくさん楽しんだので、帰りのバスの中はみんな爆睡だったという話を聞きました。

　昼食中です。4~6年生のお昼の様子をアップします。

　逆光が強く、見えにくいですが、スキー教室後のお礼の手紙の時には、補正して見えるようにします。

　今、午前中のスキー学習を終え、お昼ご飯を食べています。

　スキー教室といったら、もちろんカレーライスです。

　天気も良くて、思いっきりと体を動かした後だということもあり、会話を楽しみながら、みんなもりもり食べていました。

　これから、学年ごと、各班ごとにスキー学習開始です。

　担任の先生から、指導してくださるお父さんやお母さん、そしてスキー学校の先生の紹介後、準備を整えて学習がスタートしました。

　青空に輝く太陽のまぶしさのように、子どもたちの表情が明るく楽しそうで、最高にまぶしかったです。

　開会式が終わりました。

　記念の集合写真を撮りました。あまりにも天気が良すぎてまぶしいです。

　みんなすっごくいい表情です。ハイ・チーズ!!

開会式を行いました。

今日のスキー場は、最高の天気です。

　５日（水）昼休み時間、音楽室では、４年生が鼓笛移杖式へ向けての練習を行っていました。

　本来は、楽器等のパートごとの練習を終え、全体での練習を行っている時期ですが、インフルエンザ等の感染予防のための一つとして、今は各学年で練習をしています。

　４年生の子どもたちの練習の様子を見ていますと、楢原小学校の歴史と伝統の一つである鼓笛を最高のものにして引き継ぎたいという意欲が感じられ、心があったかい気持ちになりました。

　５日（水）の５校時、来月に行われる卒業証書授与式で歌う式歌が聞こえてきたので、２年生教室へ向かうと、１・２年生が音楽科の合同授業を行っていました。「君が代」「さようなら」「校歌」を一生懸命に歌っていました。

　２つのグループに分かれ歌を披露し合ったり、友達のグループの歌を聞いて頑張っているところや素敵なところを紹介し合ったりしていました。「こんなところがよかった。」「みんな大きな口を開けて一生懸命に歌っていた。」などど、１・２年生の発表を聞いて、本当にその通りだと思いました。

　１・２年生が、こんなにも友達のよさに気付く発言ができていて、成長を実感できた時間でうれしくなりました。

　本校では、今週２月７日（金）に、校内スキー教室が開催されます。

　例年であれば、校内スキー教室に備えて、スキー学習を行い、スキーを履いた動きに慣れる練習をしてから当日を迎えております。ところが今年度は、校庭に雪はなく、外で走り回ることができるくらいの状態です。

　そこで１年生と４年生は、体育科の時間に、自分でスキーの準備をし、スキーと靴を履く学習をしていました。体育館に敷いたブルーシートを雪に見立て、スキーの準備・練習をしていました。

　今日の３校時目、１～３年生の子どもたちの様子です。

　１年生は、来年度入ってくる新１年生のためにプレゼント作りをしていました。４人で丸くなり、折り紙で飾りを作っていました。１年生は４人のため、たくさん作らないといけないのですが、みんな楽しそうに頑張っている姿が素敵でした。

　２年生は、来週に行われる学力テストへ向けて、これまで学習したことの総復習にチャレンジしていました。自分で目標をもって一生懸命に頑張っている姿、分からないところは教え合っている姿が素敵でした。

　３年生は、体育科の学習で、長なわとび大会へ向けて一生懸命に練習していました。どんなところに気を付けて跳んでいくのか、どんな気持ちで大会を迎えたいのか、みんなで話し合いながら練習を進めていました。一人一人のやる気に満ちた表情が素敵でした。

　本校の５年生は、昨日と本日、インフルエンザによる学級閉鎖のためお休みですが、その他の学年の子どもたちは元気に登校しています。

　終息に向かっているものの、まだまだ安心とは言えません。インフルエンザの流行を防ぐためには、原因となるウイルスを体内に侵入させないことや周囲にうつさないようにすることなどが重要です。

　本校では、インフルエンザの感染を広げないために、教室の換気やうがい・手洗い、マスクの着用など、一人一人が 「かからない」「うつさない」対策を実践しています。

　掲載写真は、登校後の子どもたちの様子です。

　今学校では、インフルエンザの予防対策の一つとして、登下校や授業中、清掃の時間などでマスクを着用し、うがいや手洗いを徹底しているところです。

　さて、子どもたちが楽しみにしている給食の時間、本来は会話を楽しみながら食べさせたいところですが、全員前を向いて、会話をせず食べるようにしています。

　普段は、マスク姿で見ることができない子どもたちの表情・笑顔を見ることができてうれしかったです。早く全員が顔をそろえて学校生活が再スタートさせたいと思う毎日です。

　連絡メール等で何度かご連絡をしておりますが、先週、本校ではインフルエンザが蔓延し、学級閉鎖となってしまいました。しかし、週末明けの月曜日からみんな元気に登校し、各教室では活気に満ちた雰囲気で、学習・生活に取り組んでいるところです。

　ただ、インフルエンザの再来も考えられますので、マスクを着用し、うがい・手洗いを徹底しているところです。新たな罹患者や体調不良を訴える児童もおらず、終息に向かっているといえるのではないかと思います。

　５年生は、明日５日（水）まで学級閉鎖ですので、それ以外の各学級の様子を掲載しました。

　本校では、地域人材を活用した学習がたくさんあります。本日３日（月）は、下郷そろばん塾の星ミツノ先生をお招きして、「そろばん教室」を開いていただきました。

　小学校の３・４年の算数科では、「そろばん」を学習する時間があります。そこで、子どもたちに、そろばんの使い方を専門的に学習する機会を通して、そろばんの魅力や楽しさを体感してもらおうと、例年２日間にわたり、星先生に講師をお願いしています。

　１日目、３年生は、そろばんの「各部の名称について」から学習がスタートしました。数の表し方や数の入れ方・取り方を学習した後、たし算とひき算まで教えていただきました。そろばん塾では何時間もかけて学習するところですが、教科書の時間に合わせて進みました。３年生の子どもたちは、話をよく聞いてすぐに自分のものとし、学習後には、「結構できた。」「そろばんで計算ができた。」「最初は難しいと思ったけれど、楽しかった。」などと感想を話ししていました。

　１日目、４年生は、桁数の大きい数字や小数を、そろばんで表すことから学習がスタートしました。その後、小数のたし算やひき算まで学習を進めました。教科書は、３年生の学習から一気にレベルアップしており、少し難しいのではと思いましたが、さすがはやる気いっぱいの４年生の子どもたちです。３年生の時に学習したことを思い出しながら、一生懸命にそろばんの玉をはじいて、そろばんを使っての計算を頑張っていました。

　一般的に、「そろばん」には様々な効果があると言われています。脳が刺激されることで活発になり、記憶力や直感力が磨かれるそうです。また、集中力を養う効果や頑張ってやり遂げる態度が身に付くとされています。

　この日は、インフルエンザによる学級閉鎖が明けた月曜日でしたが、星先生の話をよく聞いて、夢中になってそろばんをはじく姿が見られ、その効果を実感したところです。

　子どもたちに、そろばんの魅力を感じてもらいたいと、例年このような機会を提供していただいております、下郷そろばん塾の星ミツノ先生に感謝申し上げます。 

　今日２４日（金）、下郷中学校栄養教諭の髙木先生が来校され、１年生に食育教室を開いてくださいました。

　学習では、まず楽しい食事にするためにはどうしたらよいのか、今までの食事の時のことを振り返ったり、挿絵を見て気をつけなきゃいけないところを確認したりしました。そして、食事のマナーや食器の持ち方など、楽しく食べるためには約束があることを勉強しました。学習後半は、おはしの持ち方をもう一度確認しました。でも１年生のおはしの持ち方は、４名ともにみんな上手で、大きさや形が違うスポンジや小さな豆をつかんで移動するゲームも、難なくやりこなしていました。

　学習後、子どもたちは、「マナーを守って食べるようにしたい。」「給食の時はふざけないようにしたい。」「おはしを使ったゲームが楽しかった。」などど、感想を述べていました。

　今日２４日（金）から今月３０日（木）まで、全国学校給食週間です。

　今日は、日本で初めての給食にちなんだ献立でした。メニューの中には、すいとん汁があり、お腹を満たすボリューム感のある給食でした。

　たくわん和えは、人参や小松菜、キャベツにたくわんが加わり、色とりどりの食材に目でも楽しめましたし、食感も楽しめました。かつお節としょうゆのおかか和えが食材にからみ、おいしかったです。

　すいとん汁は、各食材にスープがしみ込み、さらにすいとんのとろみも加わり、おいしかったです。具だくさんで満足のいく一品でした。

　焼きマスも、身が厚く、塩加減が絶妙でとてもおいしい一品でした。

　各教室の子どもたち、好き嫌いなくおいしそうな表情で食べていて、幸せそうでした。

　２２日（水）、全校集会が行われ、校長先生の講話がありました。

　講話は、未曽有の東日本大震災のすぐ後、校長先生が音楽の授業で「ビリーブ」の歌を指導されておられた時、ある女の子の一言から、この日の話が広がっていきました。

　その女の子は、ビリーブの歌詞に強く勇気づけられたということでした。その歌詞に込められた思いを、避難している方々に、心を込めて歌にして届けたいと・・・。

　♪♪　たとえばきみが　傷ついて　くじけそうになった時は　ぼくがそばにいて　支えてあげるよ　そのかたを　♪♪

　講話の途中、実際に目の前に心が傷ついた人がいると想像して、みんなで歌ってみました。

　今学校は、卒業へ向けて少しずつ動き出し始めています。毎朝、各教室からは、卒業証書授与式に歌う式歌の歌声が聞こえてきます。

　「合唱」とは、言葉（歌詞）をメロディにのせて、聞いている人の心に届けることであることを、全校生に心で感じてほしいという講話でした。

　卒業証書授与式当日、あなたのどんな思いを誰に届けるのでしょう・・・。