日誌

　昼休み時間、校長室から子どもたちのにぎやかな声が聞こえてきたので行ってみますと、２年生が遊びに来ていました。校長先生から手品を見せてもらう約束をしていたようです。

　トランプを使って、２年生が決めたトランプを、たくさんのトランプの中から見つけ出す手品を披露されていました。子どもたちは目を興味津々な表情で手品を眺め、トランプが当てられた時、「すごーい。」と大喜びでした。ほんの４・５分でしたが、校長室から出てきた２年生の表情は幸せそうでした。２年生を見送る校長先生の表情も、幸せそうでした。

　学校っていいですよね。

　今週２日（水）、下郷町を代表する書道の第一人者でおられる白石光史先生を招聘し、３～６年生を対象に、学年ごとに書写指導をしていただきました。

　この日は、毛筆の魅力に触れ、点画のつながりや筆順、字形、字配り、文字の中心をそろえて書くなど、専門性を生かした毛筆の書写指導をしていただくことがねらいでした。　　

　書道（習字）の学習効果は、いろいろ挙げられると思います。書道は心を落ち着かせて、一筆一筆に思いを込めて書くことが大切となります。根気強く繰り返し書くことで、精神統一ができ、集中力も高まってきます。その上、書道は、お手本を見て自分の文字を書くことで、お手本と自分の文字は何が違うのか、文字を観察して分析する力（自己分析力）が身に付きます。文字は、今の自分の心持ちを表現してくれるものでもあります。

　３年生の課題は、「木」でした。

　４年生の課題は、「白鳥」でした。

　５年生の課題は、「希望」でした。

　６年生の課題は、「感謝」でした。

　各学年ともに１時間ごとの学習でしたが、ポイントを押さえた御指導により、短時間で文字の印象が変わったのが分かるほどでした。やはり自分の字が変わると、字を書くことが楽しくなりますし、自信がつきます。何より納得できる文字が書けると、素直に気持ちが良いです。

　学習を終えた子どもたちからも、「以前より字が上手になった。」「どんなところに気を付けていけばよいのか分かった。」「教えていただいたことを意識して、もっともっと上手に書けるように頑張りたい。」などと感想を述べるほどでした。

　町内の小中学校で書写指導をされておられ、多忙な中でも本校の子どもたちのために来校され、御指導していただいた白石光史先生に感謝申し上げます。

　なお白石先生には、１２月にも２回ご来校いただき、書き初め展へ向けた書写指導をしていただくことになっております。

　今年度初めにも、本ホームページでご紹介させていただきましたが、２０２０年度から、５・６年生の外国語活動が外国語科に変わります。

　そこで今年度から、下郷町では外国語専任教師を配置していただき、５・６年生はもちろん、３・４年生にも外国語専任教師が入り、ＡＬＴのジャック先生やＪＥＴの渡部先生とともに、外国語活動と外国語科の授業の充実を図っております。今週も、２日（火）と３日（水）に来校され、３～６年生で英語の学習を行いました。

　昼食も各学年に入り、交流を深めているところです。この日は、外国語専任の荒井先生は、２年生教室で昼食を食べていました。みんなが温かく迎えてくれて、素敵な２年生だなぁと感じました。楽しい雰囲気の中で食べている様子を、パチリ（カシャ、カシャ）・・・。

　今週１日（火）、図書ボランティアによる「読み聞かせ」が行われました。１年生を対象とした読み聞かせは、６月に続いて２回目となります。

　前回は、飛び出す絵本を用いての読み聞かせと「パンダ銭湯」のお話で、とっても楽しかっただけに、今回はどんなお話が聞けるのか、ワクワクした表情で図書室へやってきた１年生たちでした。

　この日は、「トマトさん」と「うんこ」のお話を読み聞かせてくれました。目をまん丸くして一生懸命にお話を聞く姿は、とっても微笑ましかったです。そして、次にどんな展開になっていくのか創造力を膨らませて聞いている様子がうかがえ、絵本の世界に引き込まれ素敵な時間を過ごせているなぁと感心しました。

　前回の４年生の読み聞かせの際に取材に来られていた新聞社の方とお話をしたのですが、メディアの発達により活字離れが進む現代だからこそ、この「読み聞かせ」のように、本に親しむ機会を多くし、読書の楽しさや喜びを感じさせていく取組を続けていくことが大切なのだと思います。

　本町でも、「我が町の子どもを育てる７カ条」の第５条に「家読」の推進が掲げられています。今後も、学校・家庭・地域が一体となり、本が大好き、読書好きという子どもたちをたくさん増やしていける教育活動を展開していきたいと考えます。

　昨日２７日（金）、福島県教育庁義務教育課の主任指導主事の土屋直之先生をお招きして、授業研究会が行われました。

　今回は、３年算数科の「かけ算の筆算（１）」のかけ算のきまりの学習でした。授業は、３つの数の乗法が１つの式に表せることを知り、乗法の結合法則を理解し、そしてその計算ができるようになることをねらっての学習でした。

　自信をもって自分の考えを発言できる、友達の考えを聞いて考えたことを近くの友達とつぶやける、そんな学び合いにふさわしい学習環境の中で、夢中になって学ぶ３年生の姿が見られました。そして、授業にかける担任の思いが子どもたちにも伝わり、学習のねらいに迫る、学びの多い授業研究会となりました。

　さらにこの日の授業では、子どもたちの表情や学びに向かう姿勢が、とても一生懸命で輝いていたことが印象的でした。

　昨日２７日（金）、５年生は、家庭科の学習で調理実習を行いました。この日は、「ごはんとみそ汁」を作る学習でした。

　みそ汁は、大根と油揚げのみそ汁でした。手順を確認したり、野菜の切り方を教え合ったり、味見をしながら味付けをしたりと、みんな笑顔で調理し、どの班もおいしそうに完成しました。

　そしてご飯は、透明な耐熱ご飯鍋を使ってお米を炊きました。７月の宿泊学習で、ごはん鍋を使って炊飯の体験はしていますが、今回は透明な鍋の中でご飯が踊る様子を見ながら、ガスコンロの火加減を調節してご飯づくりをしました。ご家庭では、お米を洗って鍋に入れ、スイッチを押すだけかと思いますので、５年生の子どもたちにとって貴重な体験になったことと思います。

　感想を聞くと、「上手に作れた」「おいしかった」「みそ汁が結構うまく作れた」「ご飯がおいしく炊けた」と、感想を語り合いながらうれしそうに会食する姿は、見ていて微笑ましかったです。やはり自分たちで作った料理は格別だったようで、楽しく充実した時間となりました。

　２４日（火）、３年生は、社会科学習の一環として、リオンドール田島バイパス店へ見学学習に出かけてきました。

　この日は、普段見ることができないリオンドールのお店の裏側「バックヤード」を見せてもらいました。事務室を見学させていただいたり、お魚やお肉、お菓子や雑貨など、いろいろな荷物になったつもりで、たくさんある部屋の中を見学させていただいたりしました。店長さんに説明してもらったことを、一生懸命にメモしている３年生はとても素敵でした。

　バックヤードの見学の後、お店の中のいろいろなコーナーも見せてもらいました。お家の人と一緒にお店に行ったことがあり見たことがあっても、説明を聞くと、なるほどという発見がいっぱいでした。

　見学の後、案内していただいた店長さんに、いろいろと質問をしました。昔は、「ライオン・ドー」と言っていたこと。今はフランス語で「リオン・ドール」と呼んでいることなどを教えてもらいました。また、エプロンは部門ごとに色分けされていること。商品は、真ん中の棚に売れ筋の商品を陳列すること。天候や曜日に合わせて惣菜を作ること。お店の入り口には野菜や果物のコーナーを作り、季節感を感じてもらえるようにしていることなど、工夫がいっぱいあることを教えてもらいました。

　この日は、買い物体験もしました。持参した３００円以内で、買い物を楽しむ３年生の姿がありました。算数の勉強にもなりました。そして、驚きや発見がいっぱいで、とても充実した学習になりました。

　本日、新しい保健室の先生（養護教諭）をお迎えする「出会いの式」を行いました。

　保護者の皆様にはすでに周知してありますように、前任の角田先生が出産のためお休みされている時に、本校で勤務しておりました田代先生です。つまり、３年生以上のお友達は知っている先生ということになります。

　校長先生からの紹介の後、田代先生よりお話をいただきました。きっとすぐに、この楢原小学校の素敵なところや子どもたちの頑張りを、また共感していただけるものと思います。

　今日から気持ちを新たに、残りの２学期５９日と３学期に行われる様々な活動へ向けて、また本格的に動き出していきます。

　そして教育目標でもある「豊かな心を持ち、確かな学力を身に付けた子どもの育成」を目指し、明日も学校に行きたいと期待できる学校づくりを進めて参ります。

　本校の５年生が、７月４日（木）～５日（金）にかけて、いわき海浜の自然の家で宿泊学習を行いましたが、２日目、海での活動のようすを取材に来ていた時の様子がユーチューブにアップされたので、アドレスを貼り付けておきますのでご覧いただければと思います。

https://youtu.be/Y791PqLP7PM

　またさらに、ＣＭ用の撮影もしていましたので、その様子が放送されたアドレスも貼り付けておきます。１分６秒から１分２０秒までの１４秒間が、楢原小５年生のコーナーとなっています。

https://youtu.be/brw2O-zj_Zc

　１２日（木）、町内の小学校の１・２年が、旭田小学校に集まり交流学習を行いました。

　学校ごとのあいさつ・紹介の後、３小学校合同の班ごとにメンバーの自己紹介を行いました。保育所で一緒だった友達もいれば、初めての友達もいる中での自己紹介はちょっぴり緊張していた感じでしたが、旭田小学校の中をいろいろと見学したり、アスレチック広場で遊んだりして、みんな楽しそうに笑顔で交流していました。

　お別れのときは、ちょっぴりさびしそうでした。この交流学習が、子どもたちにとっていかに素敵な時間だったのかがよく分かります。

　いろいろな準備をされ、快く受け入れてくれた旭田小学校の子どもたち・先生方に感謝申し上げます。