日誌

　５年生の学習では、植物の発芽や成長（生長）について学習しています。

　マメを使って「水」、「適当な温度」、「空気」の発芽条件を調べました。

　次は、成長するための条件について考えていきます。

　５月に入り、２年生は体育で鉄棒の学習を行ってきました。

「とび上がり」や「とび下り」などの基本的な動きから、「こうもり」や「ぶたの丸焼き」などの楽しい技、「足かけまわり」や「逆上がり」などの難しい技まで、２０種類近くの技に挑戦してきました。

　手にまめをつくりながら一生懸命練習する人もおり、最終的に７人の人が「逆上がり」ができるようになりました。

　体育での鉄棒の学習は終わりましたが、これからも休み時間などに楽しく取り組んでほしいと思います。

　６月に実施される体力テストに向けて体育の時間を中心に「体力づくり」に励んでいます。

　６年生にとって小学校最後の体力テストとなります。自分の目標を達成できるよう、また一人ひとりの「体力」「運動能力」を伸ばせるよう、頑張っている姿が見られました。

　５月２６日水曜日、学級楢小タイムがありました。

　学級楢小タイムとは、１５分間の活動で、学級でやりたいことを自由に決めて行うものです。

　１年生はお掃除（お掃除の仕方を学ぶ）、２年生はグランドで鬼ごっこ、３・４年生は体育館でドッジボールでした。

　これからも、自分たちで決めて主体的に取り組む活動を大切にしていきたいと思います。

　５月２５日火曜日、１年生は、図工の学習で「ちょきちょきかざり」を作りました。

　これは、折り紙を何度か折り、折ったままハサミで切り込みを入れるものです。自由に切り込みを入れた後に折り紙を開いてみると、様々なきれいな模様が出来上がりました。

　子どもたちは、「手をつないでいる人」や「雪の結晶のような模様」など、素敵な作品をたくさん作っていました。

　こういった自由な発想を大切にしながら、学びを深めていきたいと思います。

　５月２４日月曜日、３年生の理科の授業で観察していたモンシロチョウの卵が、ついにあおむしになりました。

　あおむしを見つけた子どもたちは興奮して、少し怖がりながらも飼育ケースに入れて、教室に運びました。

　これから、さなぎ、蝶へと成長していく過程をみんなで観察するのが楽しみです。

　５月２１日金曜日、４年生は総合的な学習の時間に、体験活動（校外学習）の表紙を作成しました。文字入力の学習も兼ねてです。

　ＰＣやタブレットを使いこなすことが目的ではなく、それらを活用し何を成し遂げられるのかをしっかりと考えながら使用していきたいと思います。

　３年生は初めて図工室で授業を行いました。現在は、くるくるランドを製作しています。これは、仕切り台の上に円状の紙を重ねてピンで留めて、くるくると回しながら複数の場面を表現するものです。

　子どもたちは、メリーゴーラウンド、ディズニーランド、動物園を作るようです。来週の完成が楽しみです！

３年生の理科の授業で、キャベツの葉っぱを観察しました。すると、葉っぱの裏側に小さな卵を発見！

「何の卵かな？」と問いかけると、「アオムシの卵だ！」

「アオムシは何になるのかな？」　「モンシロチョウになる！」

子どもたちの「気づいたこと、考えたこと」の中に、こんなことが書いてありました。

「モンシロチョウは頭がいいと思いました。なぜかというと、敵に見つからないように葉の裏側に卵を産んでいるんです。」

子どもたちの「考える力」、「想像する力」は素晴らしいと感じます。これからも立派なモンシロチョウになるまで観察を続けていきます。

用務員の和子さんが、このキャベツや観察するための様々な植物や鉢植えや土など全てを準備してくださいました。感謝の気持ちを忘れずに、丁寧に観察をしていきたいと思います。

　今日の２年生の体育の授業は鉄棒です。ワークシートを見てみると、様々な鉄棒の乗り方がありました。いろいろな技（？）に一生懸命に挑戦する姿が素敵だなと思います。

　コロナ禍で自粛が続いていますが、適度な運動を継続し、体も心も健康を維持したいと思います。