日誌

　本日、ＪＡよつば及びＪＡ共済連福島様より、「オリジナル抗菌マスクケース」を１００個いただきましたのでお知らせいたします。

　これは、毎年開催している「ＪＡ共済　小・中学生書道・交通安全ポスターコンクール」を、新型コロナウイルス感染拡大の状況を鑑みて、コンクールを中止せざるを得なくなったことにより、子どもたちが安心して楽しく学べる環境づくりへの一助としていただいたケースです。

　コロナ禍の中での学校生活において、体育の時間や給食の時間、外での活動の際、マスクを外した際にご活用いただけるものと考えます。

　本校では、明日９日（水）は、１・２年遠足と３・４年遠足ですので、１０日（木）に配付させていただきます。

学校だより№２５を発行しました。

お読みいただければと思います。

クリック　☞　学校だより№25　9.7.pdf

本校では、『夢中になって学ぶ子どもの育成』を目指し、「授業スタンダード」を活用して校内研修の充実を図り、子どもたちの学力向上を目指しています。特に今年度は、「主体的な学びを引き出す授業」はどうあるべきかにポイントを絞って研修を深めているところです。

４日（金）は、５年国語科「よりよい学校生活のために」の授業研究会が行われました。

　学校生活を振り返って、自分たちの生活がよりよくなるための視点で様々な考えを出し合い、みんなで話し合い、議題を決めていくことをねらいとした学習でした。

　冒頭では、これまでの子どもたちの頑張っている様子を紹介するところからスタートし、学校をさらによくするためにどうしていこうかと、意欲付けを図る学びがいのある学習課題のもと、授業が進んでいきました。

　一人３つの議題を考えた後のグループ学習では、自分の考えを説明したくなる、友達の考えを聞きたくなる、そんな雰囲気の中で夢中になって学ぶ子どもたちの姿が見られていました。

　今回はＴ・Ｔ授業でもあり、教師が２人で授業を行いました。話し合いのモデルを寸劇したり、一人一人にアドバイスしたりと、１人でも当然できることを２人が協力して授業を行うことで、子どもたちの学びを確かなものにすることができていました。

　やはり、勉強するのが大好きな子どもを増やし、学力向上につなげるためには、楽しくて分かりやすい授業づくりが大切です。これからも教育活動を充実させ、子どもたちの笑顔につながるよう日々の教育にまい進したいと、気持ちを新たにする公開授業研究会となりました。

　これからも日々、「分かる・できる授業」の実践を積み重ねながら、明日の授業が楽しみと子どもたちが期待できる学校づくりを進めていきます。 

　４日（金）、下郷中学校の髙木先生（栄養教諭）を講師にお招きし、担任と一緒に食育の学習を行いました。

　この日は、家庭科「家族が喜ぶ食事をつくろう」の学習とリンクさせ、栄養のバランスを考えた献立を作ろうという意欲を高めることがねらいでした。

　主食や汁物、主菜、副菜について復習した後、自分が考えた献立を、「主にエネルギーの下になる食品」「おもに体をつくるもとになる食品」「おもに体の調子を整えるもとになる食品」と６群に分け、栄養のバランスを考えました。

　そして、バランスのよい献立にするにはどうすればよいのか、各食品との組み合わせを考え、発表し合い、オリジナルなメニューを完成させました。

　「家族のために」というテーマで学習が進んでおりますので、そのメニューが食卓に出されることがあるのではないかと思います。

　学校だより№２４を発行しました！

　ぜひお読みいただければと思います。

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