旭田っ子通信

４校時に落ち葉の髪飾りをつけた１年生が数名、職員室に現れました。「お店屋さんに来てください」とのこと。職員室の先生方がいってみると、釣り堀、けん玉屋、的入れ屋が１年教室にできていました。「いらっしゃいませー！」と楽しそうに活動していました。来週は２年生を招待するそうです。

11月から12月初旬は体育で器械運動に取り組みます。前半はマット運動。今日は体育アドバイザーの支援も受けながらマット運動に全学年が取り組みました。５・６年生では「今できる技の確認」ということで、前転、後転、ブリッジ、倒立などに取り組みました。上手にできた友人に拍手を送る様子も有り楽しそうに取り組んでいました。

11月の読書月間が終盤を迎えつつあります。読んだ本の名前をカードに書いて掲示する「読書の木」は実がたわわとなってきました。学校司書の先生や図書委員会担当の先生の支援を受けながら、本の紹介や掲示に図書委員会児童ががんばっています。

白石先生を特別非常勤講師としてお迎えし、３・４年生で書写（毛筆）の授業を行いました。3年生では筆の持ち方からご指導いただきました。4年生では筆の運び方・字形を中心にご指導いただきました。どちらの学年も２コマ９０分の授業でしたが、子どもたちは集中して取り組んでいました。来週は、５・６年生で白石先生の授業が行われます。

今日は、お弁当の日でした。保護者の皆様には、お忙しいところご準備いただきありがとうございました。「お弁当と給食とどっちがい～い？」ときくと「お弁当」という答えが圧倒的でした。ときどきの、お弁当を児童は楽しみにしているようです。次回は12月２３日（水）となります。お世話になります。

５年生社会科の自動車工業についての校内授業研究会を行いました。自動車が消費者に届くまでの課程や海外で日本のメーカーが工場を作り現地生産をしている理由についての授業でした。５年生の児童は、一生懸命資料を調べたり、たくさん発言したりして積極的に学んでいました。

校内研究の児童対象のアンケートはグーグルフォームを使用しています。まだ経験の無い１年生を対象に使用法の指導を行いました。ＰＣの電源の入れ方、マウスの使い方からの学習に１年生は真剣に取り組んでいました。理解が早く、アンケートフォームへの回答も自分でできるようになりました。

１１月に入り冬季の運動としてなわとび活動が始まりました。２校時の休み時間には、「なわとびカード」と跳び縄を持った児童が続々と体育館に集まってきました。互いに数え合い、跳んだ回数をカードに記入する姿が見られました。福島県のなわとびコンテスト（ネット上です）にも参加しています。今のところランキング上位に多数本校児童の名前（ニックネーム）がありますのでご覧ください。URLは、https://f-kenkou-nawatobi.jp/です。

読書月間にちなみ全校生で読書をする取組を毎年行っています。例年食堂で全校生で行う全校読書ですがコロナ科の折、各教室で行いました。昼休み終了後図書委員の6年生による「これから全校読書を始めます…」という校内放送を合図に開始されました。約15分間校内が静まりかえり、全校生が本と向き合う時間が流れました。

４年生音楽で和太鼓の授業が行われました。講師は大川渓流太鼓の岩澤先生です。「下郷甚句」のリズム譜の読み方、準備運動、バチの持ち方、構え方など一つ一つ丁寧にご指導いただきました。「しっかり練習すると、30年やっている私より、みんなの方がかっこよくたたけちゃうかもしれないよ。」と岩澤先生。４年生はやる気満々で取り組んでいました。