旭田っ子通信
今年度最終回~図書ボランティア~
全6回で予定されていた図書ボランティアの皆様による読み聞かせ会が最終回を迎えました。
今日は、5・6年生。
「読み聞かせ」というと、小さいお子さんに対してというイメージがあります。
しかし、全くそんなことはありません。
5・6年生が、真剣に本を見つめていました。
5・6年生の保護者の皆様、どんな本だったか、お子さんに是非聞いてみてください。
しもごろーカード地域応援券ありがとうございます。
本日、しもごろーカード地域応援券を保護者の方から、たくさんいただきました。
誠にありがとうございます。
この券は、しもごろーカードのポイントを500P貯めて、500円券として使うと発行されるものです。
本校では、台紙に張って貯めています(台紙は学校や商工会議所にあります)。
今後とも、御協力の程、よろしくお願いいたします。
心より感謝いたします。
コロナ禍の中、子どもたちの学びを保障するために、学校は安全・安心な場所でなくてはなりません。特に消毒には、各学校とも注意を払いながら、細部まで実施していることと思います。本校も、子どもたちが帰った後、教室、特別教室、さらに職員室も含めた全ての教室内の机、いす、ドアノブ等を消毒します。その消毒をしてくださる先生は、「星 〇〇」先生です。「旭田小のために出来ることはないか。」と9月より本校スクールサポートスタッフとして勤務していただいております。校舎内の全ての教室を消毒するには、かなりの時間と労力を要します。それなのに、毎日爽やかに出勤され、テキパキと仕事をこなします。私なら「この大変さを分かっているのかな?」「ありがとうございますじゃないよ。」などと、気持ちの小さい人間として(身長も小さいですが…。)どこかにはけ口を見つけてしまいそうです。星先生の大人の仕事ぶりに心より感謝いたします。いつか子どもたちにも、何らかの形で、その業務内容を紹介しなければと思っております。ありがとうございます。
初の雪遊び
昼休みには、日が差してきました。
子どもたちは、雪に大喜びの様子。
雪合戦に、雪だるま。元気に遊んでいました。
初除雪
一夜明けたら、まさかの積雪。
環境委員会の児童の皆さんが早速除雪をしてくれました。
除雪の道具を、倉庫から出したり、階段の雪を片付けたりと大活躍でした。
下郷町のいいところ発見!~3年生しんごろう体験~
3年生が「農家れすとらん 蕎屋」様にいって「しんごろう」について調べ、体験してきました。
お店の方から、しんごろうの由来、作り方等を教えていただきました。
そして実習! いろりでやいていただき、炉端でいただきました。
あまりのおいしさに、お代わり続出だったそうです。
蕎屋の皆様には、お忙しいところ御協力いただきまして誠にありがとうございました。
ねんど最高!~1年生図画工作科~
今日の4校時目、1年生は図画工作科で粘土で好きなものを作る活動をしていました。
はじめは、あれやこれやとおしゃべりが聞かれましたが、数分後には「しぃ~~~~ん」。
自分の思いを形にしようと真剣に取り組みました。
恐竜、お菓子、好きな動物等々を作り上げました。
だんボールに入ってみると!!~2年生図工~
3・4時間目、マルチホールで2年生が図画工作科の授業を行っていました。
「だんボールに入ってみると!!」という題材です。
①だんボールに入ってみる。②入ってみて思いついたことを形にしていく。
という授業です。
入ってみると、リビングに見えたり、トンネルに見えたり・・・・。
それが、絵をかいたり、穴をあけたり、箱をつなげたりの活動となりました。
楽しく遊んでいるところを「いいなぁ~」という感じで5年生が眺めていました。
図書ボランティアの皆様による読み聞かせ~3・4年生~
図書ボランティアの皆様による読み聞かせは、5回目を迎えました。
今日は、3・4年生。
3年生では、ページをめくるたびに大きな笑い声。
4年生では、しっとりした読み聞かせ後に思わず子どもたちが拍手。
図書ボランティアの皆様には、今日も、とてもいい時間を作って下さりありがとうございました。
書写指導~5・6年生~
特別非常勤講師の先生をお迎えし、5・6年生が書きぞめの指導を受けました。
3・4年生と比べると、画数が増え難しくなっています。
一画ずつ、丁寧に書き方を指導していただきました。
御指導いただいたことをもとに、練習を継続していく予定です。
図書館たんけん~2年生生活科~
2年生が生活科の学習で南会津町図書館を見学させていただきました。
たくさんの蔵書を管理する仕組み、貸し出しの仕組み、
施設や設備等、職員の方に説明していただきました。
関係の皆様には、お忙しい中御協力いただきありがとうございました。
今日も落ち着いて、おいしくいただいています~給食~
コロナ禍ですっかり定着した静かな給食の様子です。
今日も静かに待ち、静かに準備し、静かにいただきました。
メニューは回鍋肉(ホイコーロー)等中華風。
1年生に聞いてみたら「全部おいしいです」とのこと。
全校生で食堂で食べる日が来ることを願っています。
様々な活躍がありました~旭田っ子タイムで賞状伝達~
郡作文コンクール、郡読書感想文コンクール、ジュニアマラソン大会、郡造形展と秋のコンクールや大会が一段落しました。
今日の旭田っ子タイムではそれらの賞状を伝達しみんなでその活躍を讃え合いました。
今後も、一人一人が得意なことを生かし活躍していくことを願っています。
書写指導~3・4年生~
特別非常勤講師の先生をお迎えし書写の指導が行われました。
今日は、3・4年生。県書初めコンクールの課題に初めて取り組みました。
筆の持ち方の確認から始まり、筆使い、字形のポイントなど先生のお話をよく聞きながら、
真剣に取り組んでいました。
来週29日は5・6年生の予定です。
冬支度~児童会環境委員会~
今日の6校時、児童会委員会活動の時間、環境委員会が冬支度を行いました。
落雪事故防止のためのコーン並べと滑り止めマット敷きです。
明日以降、全国的に荒天、24日には東北北部中心に雪の予報が出ています。
丁度いいタイミングの作業でした。
朝の学習~スキルアップタイム~
毎朝、8時10分からの15分間は「スキルアップタイム」です。
練習問題に取り組んだり、宿題の答え合わせをしたりといった学習に取り組んでいます。
今日は、ワークテスト。読書カードの記入、卒業文集の原稿づくり等々落ち着いて取り組んでいました。
のってみたいな いきたいな~1年生図画工作科~
1年生で研究授業が行われました。
「のってみたい、いってみたい」を絵に表す図工の授業でした。
バッタ、飛行機、カマキリなどが乗ってみたいものの話し合いで出てきました。
行きたいところ等の話し合いの後、絵を描く活動となりました。
自分の思いを表そうと真剣に楽しそうに取り組んでいました。
巨大絵本~100かいだてのいえ~
今日の昼休み、会津若松市の図書館から巨大な絵本を借りてきてくださった先生により読み聞かせが行われました。
タイトルは「100かいだてのいえ」。1mを越す長さの絵本です。
主人公が、1階から100階まで様々な登場人物とふれあいながら登っていく物語です。
ページがめくられるたびに現れる大きな絵に歓声を上げながら、児童は見入っていました。
理想の給食~食育授業6年生~
栄養教諭の先生をお迎えし食育授業を行いました。
自分の理想の給食メニューを考えるところからのスタート。
オムライス、すし、ビビンバ、きなこ揚げパン、ビーフステーキ、イクラ丼……夢のようなメニューを児童は作りました。
それらを基に、栄養バランスを考え再検討。
野菜を増やしたり、彩も考えたりして各々のメニューを改善しました。
それらを生かして、作られたメニューが今後の給食で具体化されるそうです。
楽しみですね。
和太鼓教室~4年生~
今日の5・6校時、大川渓流太鼓から講師の先生をお招きし和太鼓教室を行いました。
バチの持ち方、構え方から4年生は真剣に学んでいました。
課題曲は「下郷甚句」。何回も繰り返し、最後にはかっこよくたたくことができました。
これでまた、盆踊りの太鼓の打ち手が増えたようです。
しぃ~~~~ん ~全校読書~
読書月間にちなみ今日の旭田っ子タイムは全校読書でした。
好きな本を読む。それだけの活動です。
15分間、校舎の中がしぃ~~~~んとなりました。
みんなで鬼ごっこ
「代表委員会からお知らせします。今日の昼休み鬼ごっこをします。参加したい人は玄関前に集まってください。」
と、給食のときに放送が流れました。
楽しい学校にするため、時々こんなイベントを代表委員会は企画・実行しています。
少々、肌寒い中ではありましたが、ほとんどの児童が集まり、鬼ごっこを楽しみました。
銀杏が無い!
校庭のイチョウの葉が、全て落ちました。
例年ですと、銀杏がびっちりと落ちていて特有の香りを漂わせているはずです。
しかし、今年は一粒も銀杏がありません。
理由を調べたところ、はっきりとはわかりませんでした。
天候不順、雌の木が雄の木に変わることがある等の説もあるようです。
におわないのがうれしくもありますが、あの、ぷっくりとした立派な実が無いのは寂しい気もします。
物怖じせずに、堂々と~3年生授業研究会~
南会津郡内の20名ほどの先生方に囲まれて、3年生の授業が公開されました。授業は算数科「小数」。多くの先生方の注目を浴びながら、堂々と発表したり、学習を進めたりする姿が素晴らしかったです。
なわとびのシーズン!!
毎週火・木の2校時後の休み時間は「のびのびタイム」です。10月までは校庭を走ってきました。寒くなる今月からはなわとびに切り替えです。なわとびカードの種目を目安に、体育館で頑張っている姿が見られました。後日、福島県の「なわとびコンテスト」にも挑戦していく予定です。
授業参観・PTA教育講演会
今日は、ふくしま教育週間に合わせ、授業参観と教育講演会が行われました。授業参観では、全ての学級で道徳の授業を公開しました。また、午後には、「聖光学院野球部監督 斎藤智也」氏をお迎えして教育講演会を行いました。講演会では、「甲子園への道」という演題でお話をしていただきました。①技術以上に強い気持ちが大切であること。②謙虚な姿勢が大切であること。③出会いを大切にすること。④正しいことをやり通す姿が大切であること等、小学校では初めての講演とお聞きしましたが、参加した4年生以上の子どもたちにも分かりやすく、丁寧にお話ししていただけました。心より感謝申し上げます。ありがとうございました。
明日は、町ジュニアマラソン大会!!
明日の天気予報は、「晴れ時々曇り」。予定通り大会は実施されそうです。ふるさと公園集合で、受付は学校ごとに行います。下の写真にある旗のところにおいでください。今日の2校時には、1・2年生が最後の練習に取り組んでいました。体調整え、自分の力を発揮できるといいですね。
紅葉をバックに~卒業アルバム写真撮影6年~
秋晴れの朝、6年生が卒業アルバム用の写真を撮影していただいていました。校庭のカエデが真っ赤に染まり、それをバックに集合写真、個人写真を撮影していました。卒業まであと4か月半。残りの日々を大切にしようと、6年生も改めて思うであろう時期になってきました。
消防車になりたい!~消防署見学3年生~
3年生が社会科見学で、南会津消防本部へ行ってきました。実際に消防服を着させていただいたり、救急車や消防車を見学させていただいたりしてきました。消防車があまりにかっこよく「大きくなったら消防車になりたい」と言っている児童もいました。とても有意義な学習となりました。消防本部の関係者の皆様ありがとうございました。
ダメ!絶対!~薬物乱用防止教室6年~
南会津保健所様、学校薬剤師様を講師に薬物乱用防止教室が6年生対象に行われました。覚せい剤・大麻・酒・たばこなどの害について学び、「ダメ!絶対!」という思いを強く持ったようです。最後には、リーフレットなど記念品もいただきました。
児童会委員会活動
今日の6校時は児童会委員会活動でした。本校には6つの委員会に3~6年生が所属しています。代表委員会は、イベントの相談。放送委員会は昼の放送の相談。保健委員会は全校集会で歯の衛生を呼びかける準備。図書委員会は読書月間にちなんだ掲示物作成。給食委員会は給食クイズの相談。環境委員会は落ち葉掃き。それぞれ、みんなのために頑張っていました。
ドキドキしたけど……~2年生~
今日の朝の時間、2年生が6年教室を訪問しました。国語「どうぶつえんのじゅうい」で学んだことを発表するためでした。班ごとに、6年生に発表することができました。発表後は、6年生からアドバイスしてもらったり、良い点をほめてもらったりして「6年生は優しかった」という2年生が多かったとのことです。緊張しながらもいい勉強になったようです。
好きなことだから本気です~クラブ活動~
今日の6校時はクラブ活動。4~6年生が自分で選んだクラブに属して活動しました。本校のクラブは「パソコン」「スポーツ」「チャレンジ」の3つ。パソコンクラブは来年のカレンダー作り、スポーツクラブはバトミントン、チャレンジクラブはイラストに取り組んでいました。先生は見守るのみ。みんな、真剣に取り組んでいました。
安全・健康の願いを込めて~旭田っ子タイム~
今日の旭田っ子タイムは、校長講話でした。校長先生は、以前の勤務地で和太鼓に出会い演奏に取り組んだ経験があるそうです。児童が安全に健康に成長していくことができるよう願いを込めて演奏を披露してくださいました。
森林環境学習~3年生~
3年生、森林環境学習の一環で大沢地区に行ってきました。森の案内人の先生に教えていただき、木工・あけび取り・植林と3つの体験活動を行いました。同じ町内でも行ったことがない場所で、初めてのことばかりの体験に3年生児童は進んで取り組んでいました。
寒くても、がんばっています~朝のボランティア~
朝方めっきり冷え込むようになりました。それでも、5・6年生中心に朝のボランティア活動を頑張っています。落ち葉掃き、玄関掃除、金魚の餌やりなど各々が仕事を見つけて活動していました。本校の、いい伝統です。
今年1番長く学校で遊んだ日~ふれあいハイキング~
ふれあいハイキング午後の部最後は「班での遊び」。体育館ではドッヂボール、ドッヂビー、氷鬼など、廊下では風船バレー、だるまさんが転んだなどで楽しんでいました。いつもは時間割で細かく区切られた生活を送っている子どもたちにとって「今年一番長く学校で遊んだ日」となりました。たくさんの笑顔が見られました。
いつも、どんなことでも全力!~ふれあいハイキング~
ふれあいハイキング午後のスタートは、フィールドビンゴ。校内の様々なところにいる先生方が出す課題に取り組み、成功したらサインをもらい、ビンゴカードを埋めていくものです。その課題は「元気いっぱい校歌を歌う」「音楽に合わせて踊る」「校長先生に旭田小のいいところを3つ伝える」「先生となわとび対決」「先生を一発芸で笑わせる」など。どんな課題も全力で取り組んでいました。
こんな所で!?ランチです~ふれあいハイキング~
雨が上がったものの、外は寒いため校内でのお弁当タイムとなりました。班ごとに、好きな場所で食べてよいというルールのため、思い思いの場所でお弁当を広げていました。10月は何かとお弁当の日が多く、保護者の皆様には大変お世話になりありがとうございました。今日が、おそらく今年度最後の「お弁当の日」です。
盛り上がっています!~ふれあいハイキング~
校内で行われることになった「ふれあいハイキング」体育館での開会式の後ゲームで盛り上がりました。ゲームは「新聞じゃんけん」班対抗で、行いました。自分のチームの代表が勝てば歓声を上げ、負ければがっかりのポーズ。学年の枠を超えて大いに盛り上がっていました。
赤い羽根共同募金への御協力ありがとうございました。
今月上旬に、児童会で行いました「赤い羽根」共同募金で集まった現金を、本日社会福祉協議会へお渡しいたしました。6年生の担当児童から「僕たちは、今助けを求めている人や困っている人、障がい者などを支援するために募金活動をしました。その結果11,437円が集まりました。このお金を是非有効活用してください。」との説明がありました。
皆様の御協力に感謝申し上げます。
チーム旭田発表会~みんな頑張りました!!~
短期間の中で仕上げた、ステージ発表、絵画・書写作品でした。ステージ発表は、昨日とはまた違った緊張感の中で、内容もレベルアップしていたと思いました。きっと、大きな達成感を味わい、様々な形で各々がステップアップできたと思います。参観の皆様には、温かい拍手をいただき誠にありがとうございました。
児童の鑑賞会~チーム旭田発表会~
明日の本番を前に、リハーサルを兼ね児童だけで発表会を行いました。緊張感のある発表、それに対する拍手や笑い。楽しい発表会となりました。作品の展示もほぼ完了しております。明日は、事前登録による入場制限、入れ替え制等、御不便をおかけいたしますが、皆様の御理解と御協力のほどよろしくお願いいたします。
明後日は本番!チーム旭田発表会
今日の3校時目、2年生は水彩画の仕上げ、5年生はリハーサル、6年生はプレゼン作成を行っていました。発表会を目前に各学年で詰めの取り組みが行われています。また、プレイホールでは、学年、地区、スポ少の活動写真の掲示が進められていました。掲示物作成に御協力いただきました関係の皆様に感謝申し上げます。
明日は、リハーサルもかねて児童だけの鑑賞会を行う予定です。
「チーム旭田発表会」に向けて~5年生~
土曜日の発表会へ向けて、5年生は初めての舞台稽古をしていました。はじめの挨拶~チーム別発表~終わりの挨拶の流れの確認や、発表の際の立ち位置、声の大きさなど段取りを一つ一つ決めていきました。舞台袖で、見守る児童も真剣そのものでした。内容は「SDGs」に関して調べたことや、自分たちの考えの発表です。興味深い発表が期待できそうです。
「チーム旭田発表会に向けて」~3・4年生~
3・4年生は体育館で合奏の練習をしていました。並び方、合間のせりふ等々9月から練習してきただけに、準備万端のようでした。明日、旭田っ子タイムで発表の予定です。元気な、迫力のある合奏となりそうです。
「チーム旭田発表会」に向けて~6年生~
発表会まで今日を入れて後4日。6年教室では、役割分担を決め、チームごとに台本の読み合わせを行っていました。題材は修学旅行のようです。台本は、昨日完成したとのこと。土曜日に向け、熱気あふれる教室でした。
もうすぐ「チーム旭田発表会」
先々週、「もうすぐ運動会」のタイトルでHPに日誌を掲載したと思ったら、今度は「チーム旭田発表会」となりました。今週土曜日が本番です。1年生では、絵の仕上げ、2年生ではステージ発表の役割の相談をしていました。どんな作品・発表になるか乞うご期待。時間のない中ですが、精一杯頑張っています。
児童生徒用布マスクの配布について
下郷町観光協会様より新型コロナウイルス感染症対策として、布マスクの寄贈がありました。本日配布いたしましたのでご活用ください。
10月10日は「目の愛護デー」~視力検査~
10月10日の「目の愛護デー」にちなみ、視力検査が行われています。今日の2校時後の休み時間は、3年生の番でした。養護教諭の話によると、現状では本校で視力に関して大きな問題は認められないとのことです。視力検査の結果を基に、ゲーム・パソコンを見つめる時間などお子さんと話し合ってみてはいかがでしょうか。
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